Pequeño Tim Burton, taller de Stop Motion
Niños
Taller donde los niños armarán su propia película de animación utilizando el stop motion. Ellos idearán sus propias historias a partir de los personajes y espacios que ellos imaginen.
Este taller puede dictarse en escuelas dentro o fuera del horario escolar. Se trabaja con otras asignaturas como plástica, tecnología, lengua, etc.
La temática es amplia y esta orientada a la formación de valores, derechos del niño, integración y escuela, cuidado del medio ambiente, entre otros. Se puede armar como un colectivo o individualmente con cada niño.
Street Art - Taller de Arte Urbano
Adolescentes
A partir del trabajo de Jean - Michelle Basquiat, los alumnos podrán indagar en las diversas estéticas urbanas y su fusión con el arte.
El recorrido intentará desmitificar quiénes son los hacedores del arte. Qué implica el concepto "artista" en el arte urbano, cuáles son los "soportes" y lo límites. Exploraremos la obra de Banksy, su poética y los discursos de su obra.
El objetivo es que puedan experimentar en la libertad de creación y de la técnica a través de un lenguaje apreciado por ellos.
Cine y erotismo
Adultos
Curso que explora la categoría de lo erótico dentro del cine. Las diversas poéticas cinematográficas en relación a Eros. Dialécticas entre aquello que se muestra y aquello que se oculta. Voyeurismo y mirada fetichista, la construcción del deseo en el espectador. Cómo se construye la narración y el tiempo en el film a partir de la mirada erótica.
Lo erótico en relación a la sensibilidad y la imaginación. Imagen erótica, su relación con el cuerpo y la desnudez. Abordajes desde la literatura: Roland Barthes, Susan Sontag, John Berger. Marqués de Sade y la prohibición, discursos de la modernidad.
Creatividad en el aula
Comunidad Creativa
Dirigido a maestros y profesores, el curso ofrecerá diversas herramientas para hacer de la experiencia aúlica un proceso de aprendizaje creativo.
Muchas veces pensamos que la creatividad esta asociada con materias relacionadas al arte, pero esto no es cierto. Podemos construir una experiencia aúlica promoviendo entornos creativos.
Se trata de pensar fuera de la caja, seguir al conejo blanco y lograr experiencias lúdicas a la hora de enseñar. Te invitamos a pensar críticamente y experimentar creativamente.